В рамках программы Минобрнауки России «Приоритет-2030» в Кубанском государственном медицинском университете Минздрава России реализуется проект по созданию инновационного образовательного трека «Управление проектной деятельностью в медицинских организациях». Будущие врачи, освоившие эту программу смогут не только оказывать качественную медицинскую помощь, но и совершенствовать организацию работы медицинских учреждений с использованием инструментов и методов бережливого производства.
Программа направлена на студентов старших курсов (начиная с 4) медицинского университета – на сегодняшний день более 40 человек вовлечены в образовательную инициативу.
Знакомство с принципами бережливого производства происходит еще на младших курсах с освоения учебной дисциплины «Философия, принципы и инструменты бережливого производства». А уже с 4 курса, студенты могут выбрать индивидуальный образовательный трек (ИОТ), который позволяет параллельно с освоением основной профессии получить дополнительную квалификацию и пройти профессиональную переподготовку по направлению «Управление проектной деятельностью в медицинских организациях».
Особенность образовательной инициативы – практика. Уже в первый год обучения студенты проходят стажировку в медицинских организациях Краснодарского края – становятся участниками рабочих групп, реализующих проекты по повышению производительности труда, и получают практический опыт применения инструментов бережливого производства в медицинских организациях региона.
В процессе обучения студенты получают навыки пациентоцентричного (клиентоориентированного) подхода, системного и процессного мышления, проектной деятельности, коммуникативной компетентности, командной работы, а также навыки самоорганизации и управления временем.
Одновременно будущие специалисты осваивают профессиональные инструменты анализа и оптимизации медицинских процессов: учатся выявлять и устранять потери, определять коренные причины возникающих проблем, проводить картирование потоков создания ценности, анализировать рабочее время и применять методы визуализации информации.
На втором и третьем годах ИОТ обучающиеся становятся проектными наставниками для студентов младших курсов и получают возможность руководить проектами по совершенствованию процессов внутри университета.
По завершении обучения выпускники получают диплом о профессиональной переподготовке «Управление проектной деятельностью в медицинских организациях».